Objetivos:
- Coordinación moto-visual.
- Desarrollo del poder de concentración.
- Independencia y autonomía.
- Preparación para la escritura.
- Aislar las dificultades relacionadas con el vestirse y desvestirse.
Desarrollo:
• El maestro coloca el bastidor delante asegurándose de que el niño/a ve con claridad todos los movimientos.
• La tela que lleva los botones estará a la derecha.
• Se empieza a desabrochar los botones por la parte superior.
• Se utilizan los dedos índice y pulgar de ambas manos.
• Se desabrochan los botones uno a uno.
• Cuando todos los botones están desabrochados, con el dedo pulgar y el índice se coge la esquina superior con la mano derecha y la esquina inferior con la izquierda, se abren las lengüetas.
• Finalmente, se abrochan uno a uno.
• A continuación se invita al niño/a a hacer lo mismo.
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